Me apasiona educar a los niños.
Hay dos razones para ello: quiero que mis hijos y todos aquellos a quienes enseñe tengan lo que yo tuve, y también lo que yo no tuve.
Lo que tenía era estabilidad, tiempo para pensar, una expectativa de contribuir a la familia haciendo tareas domésticas y asistir a la iglesia todos los domingos sin cuestionamientos. Teníamos todas nuestras necesidades físicas cubiertas, tuve el privilegio de tomar clases de piano y todos los veranos íbamos de camping en familia. Mi familia siempre cenábamos en la mesa, con mi padre rezando cada vez, y también desayunábamos juntos cada mañana antes de irnos cada uno por su lado. Orar los unos por los otros era una obligación, y nunca dudé de la fe de mis padres.
Sin embargo, mi pasión por la educación no surgió de esto; surgió de la desorientación y la confusión que surgieron de eventos fuera de mi control o del control de mis padres, eventos que apuntaban al hecho de que simplemente tener la estabilidad y la rutina que describí no es adecuado frente a fuerzas y filosofías opuestas.
Crecí en los años 60 y 70. Vi a mis padres pasar por la dura prueba de la rebeldía de una hija, rechazando todo lo que representaban y que yo había apreciado desde pequeña. Esto despertó en mí la determinación de saber qué creía y por qué, y luego instruir cuidadosamente a mis propios hijos en lo que es verdadero, bueno y bello. No quería que nadie tuviera que pasar por lo que mi hermana pasó por falta de una base sólida en la verdad, ni quería experimentar el dolor que vi sufrir a mis padres al asumir que sus hijos absorberían sus valores.
Como parte integral de esta determinación, quería comprender los factores que habían conducido a la agitación social y política que habíamos vivido. Quería poder leer y comprender los libros, artículos y filosofías escritos por las personas que más habían influido y moldeado nuestro pensamiento.
Estaba solo en esta tarea; sin saber ni por dónde empezar, intenté leer todo lo que pude sobre política y sobre mi propia fe. ¡Qué maravilloso habría sido tener una escuela y profesores comprometidos a ayudarme a comprender estas cosas!
Como educador, mi mayor preocupación por mis estudiantes y todos los estudiantes es que sus padres cometan el mismo error que los míos al asumir que las cosas que ellos más aprecian serán absorbidas y abrazadas por sus hijos; aún más aterrador es el pensamiento de que los padres, al vivir en el entorno predeterminado, demostrarán a sus hijos un mayor compromiso con la comodidad y la seguridad, o con la aptitud física, o con el éxito tal como lo define el mundo, que con la educación verdadera e intencional de sus propios hijos. Creo firmemente que la educación cristiana clásica es absolutamente el mejor medio para instruir cuidadosamente a los estudiantes y moldear sus vidas para que amen lo que es verdadero, bueno y bello.
