Té para dos: La reunión de padres y maestros - Revista MetroFamily

Té para dos: La conferencia de padres y maestros

by Dra. Valerie Allen

Tiempo de leer: 3 minutos 

La escuela está en pleno apogeo, los lápices están afilados y los libros cubiertos. Has pagado los útiles escolares, el día de fotos, el anuario y las camisetas. Tu taxímetro está a toda marcha para las salidas extraescolares: el club de arte, los partidos de béisbol, las reuniones de scouts y las clases de piano. Has asistido a la Noche de Puertas Abiertas y tienes una visión general del plan de estudios, las tareas, las expectativas de comportamiento y el código de vestimenta.

Ahora es momento de hablar en serio: La reunión de padres y maestros. Un elemento común entre los estudiantes exitosos es la participación de los padres. Los niños cuyos padres se preocupan por su educación tienden a tener un mejor rendimiento académico y a desarrollar habilidades sociales positivas. Tienen menos problemas de conducta, son menos propensos a faltar a clase y tienen más probabilidades de graduarse de la preparatoria.

Es importante que su hijo comprenda la conexión entre el hogar y la escuela, tanto entre padres como entre maestros. Todos los involucrados deben considerar esto como un momento para compartir información, no como una sesión de chismes. Es una oportunidad para que el maestro conozca mejor a su hijo y siente las bases de una relación de cooperación mutua.

La reunión de padres y maestros no es un evento único, sino que marca el ritmo de una relación continua entre padres y maestros durante todo el año escolar. Considere la reunión de padres y maestros como una reunión de equipo. El objetivo es planificar estrategias efectivas para que su hijo tenga una temporada exitosa.

Una conferencia de padres y maestros exitosa debe incluir lo siguiente:

  1. Se positivoEnfóquese en las fortalezas, talentos y éxitos de su hijo. Hágale saber que lo ama, aprecia y respeta. Lo tiene en alta estima y espera que los demás hagan lo mismo. Recuerde que le está confiando su posesión más preciada. Es probable que esta persona pase más horas al día con su hijo que usted.
  2. Mantener la perspectivaLos niños no son inmaduros, ¡actúan acorde a su edad! El desarrollo infantil es un proceso continuo y el comportamiento debe considerarse como un punto en un continuo en constante cambio. Cuando surge un problema, comprenda que los niños a menudo lo superan con la edad. Una de nuestras tareas es guiarlos y apoyarlos, con compasión y constancia, a medida que enfrentan los altibajos de la vida. Es fundamental que padres y maestros apoyen mutuamente las consecuencias de las malas acciones, pero no permitan que la negatividad opaque todo el año escolar. Es importante separar al "hacedor" del "acto" para evitar crear bajas expectativas y una mala reputación para su hijo.
  3. Centrarse en la realidadNo exagere ni minimice el progreso académico, las habilidades sociales ni las reacciones conductuales de su hijo. Identifique fácilmente las fortalezas y las deficiencias de su hijo. Usted conoce a su hijo mejor que la maestra, pero esta tiene una amplia formación en crecimiento y desarrollo infantil. Ha trabajado con cientos de niños. Recuerde también que usted está emocionalmente comprometido con su hijo, pero la maestra puede ser más objetiva. Respete a la maestra como una experta profesional en niños y considere atentamente sus sugerencias.
  4. Formular Preguntas.Sea específico sobre el desempeño exacto del nivel de grado de su hijo en comparación con el grado en el que está. Puede beneficiarse de las evaluaciones y observaciones del maestro sobre su hijo durante el horario escolar. ¿En qué áreas necesita ayuda adicional? ¿Cuál es su nivel de lectura? ¿Hay una lista de vocabulario que pueda estudiar en casa? ¿Hay una lista de libros de lectura recomendados? Averigüe con quién se sienta su hijo durante el tiempo libre y con quién disfruta jugando. ¿Tiene algún amigo especial? ¿Cómo responde su hijo a las críticas de sus compañeros o del maestro? ¿Es servicial, toma la iniciativa en situaciones de aprendizaje y utiliza estrategias de resolución de problemas? ¿Se acercan eventos especiales: día de fotos, excursiones, día de las profesiones?
  5. Gracias al Maestro; Exprese su agradecimiento por el tiempo y el interés del maestro en colaborar con usted para ayudar a su hijo a tener éxito en la escuela. Señale algo específico que el maestro haya hecho y que le guste especialmente, como un reconocimiento de cumpleaños, la exhibición del trabajo de los niños o notas para los padres. Mencione una recomendación escolar que su hijo le haya dicho y que refleje una imagen positiva del maestro o de la escuela. Ofrézcase como voluntario en el aula o en proyectos que puedan realizarse en casa.

Cada año escolar exitoso es un hito para su hijo. Cada grado no solo contribuye al progreso académico, sino también a las habilidades de socialización. En definitiva, cada éxito fortalece la autoestima y la confianza en sí mismo de su hijo. La reunión de padres y maestros es un vehículo para supervisar y guiar a su hijo a través de una experiencia educativa positiva.

La Dra. Valerie Allen es psicóloga infantil con consulta privada. Imparte seminarios para padres y profesionales del desarrollo infantil y ha publicado un libro infantil, "Escuela de Verano para Sabios". ¡Ah, sí, también ha criado a seis hijos!
 

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