Al comenzar un nuevo año, los padres del metro pueden y deben considerar el impacto transformador que podríamos tener en los maestros y las escuelas si trabajamos juntos como defensores, socios y contribuyentes comprometidos para crear comunidades educativas prósperas.
En los últimos años, nuestro sistema educativo ha cobrado protagonismo en la política local, estatal y nacional. Las juntas escolares y las legislaturas estatales han propuesto y aprobado políticas destinadas a otorgar a los padres mayores derechos en la educación de sus hijos. En apariencia, estas políticas buscan aumentar la participación y el compromiso de los padres en la educación de sus hijos. Sin embargo, a veces parece que se ha generado un sentimiento de "nosotros contra ellos".
¿Cómo pueden los padres apoyar mejor a nuestros maestros y escuelas de manera significativa? Decidí investigar a fondo para encontrar la respuesta a esta pregunta. A continuación, se presentan las sugerencias de un educador, director y líder de la Asociación de Padres y Maestros (PTA) con muchos años de experiencia en mi comunidad de Moore.
Lo que necesitan los profesores
Lo que más he escuchado de los profesores en el aula es que quieren que los padres sean socios en la educación de sus estudiantes.
Jamie Maples ha sido educador local durante casi dos décadas y afirma: “Una forma de involucrarse, que a menudo parece obvia para los maestros pero no siempre lo es para los padres, es completar la tarea con su hijo y revisar el trabajo que llega a casa para asegurarse de saber lo que están haciendo en clase”.
Esta sencilla acción diaria puede ser muy útil para apoyar a los docentes. También beneficia a los estudiantes. Al involucrarse en el aprendizaje diario de su hijo, puede ayudar a sus docentes a trabajar con mayor eficacia para que su hijo tenga éxito.
Si surgen problemas, Maples sugiere que los padres se comuniquen directamente con el maestro de su hijo para preguntar cómo le está yendo a su estudiante, cómo pueden ayudarlo en casa y si necesitan algo de ustedes.
Lo que necesitan los directores
Como padres de niños en edad escolar, nos vemos bombardeados por las comunicaciones. Entre correos electrónicos, Infinite Campus, ClassDojo y otros canales, puede ser difícil estar al tanto de todo. Sin embargo, si de verdad quieres apoyar a tus profesores y a la escuela, mantente conectado.
Valerie Singleton, directora de una escuela primaria local, dice: “Una de las formas más impactantes de mantenerse involucrado en la educación de su hijo es mantenerse informado a través de una comunicación abierta y continua con el maestro y la escuela de su hijo”.
Esto incluye leer la información que el maestro de su hijo envía a casa y asistir a las noches de padres y a las conferencias de padres y maestros.
“Mantener una comunicación continua y abierta le permite al maestro de su hijo comprender mejor los antecedentes particulares de su hijo para ayudarlo a guiarlo”, afirmó Singleton.
Lo que necesitan las comunidades escolares
Una de las maneras más obvias de ayudar a la comunidad escolar es unirse a la Asociación u Organización de Padres y Maestros de su escuela. Ya lo sé; ¡a ver si hay que poner los ojos en blanco y el viejo chiste de que PTA significa "Padres a Evitar"! Hablando en serio, su participación, sin importar cuán grande o pequeña sea, es fundamental para los docentes. He desempeñado diversos roles de liderazgo dentro de la PTA, y en cada uno de ellos he sido testigo del impacto positivo de la participación de los padres en los docentes y el personal.
Kaytie Wood, madre de un alumno de sexto grado y otro de preescolar en Moore, ha trabajado en la Asociación de Padres y Maestros (PTA) de su localidad y distrito durante varios años. A menudo hemos hablado de las barreras que impiden a los padres participar activamente en sus escuelas. Una de las razones más comunes es la falta de tiempo para ayudar. Y es justo. Entre el trabajo, las actividades extracurriculares y la vida familiar en general, encontrar tiempo para una actividad más puede ser un desafío.
Sin embargo, Wood señala: «No dejes que las limitaciones de tiempo o recursos te impidan hacer nada. Si solo puedes ayudar durante una hora, dona una hora. Si solo puedes enviar algunos suministros, envíalos. Encuentra un lugar o una tarea que te resulte significativo y hazlo solo».
Las sugerencias incluyen:
- Hacer fotocopias de tareas para los profesores.
- Colocar los libros de la biblioteca en los estantes para el bibliotecario.
- Envíe bocadillos o baratijas de tiendas de dólar como premios de clase.
- Participe en actividades de recaudación de fondos según lo permita su presupuesto.
- Inscríbete para acompañar una excursión o actividad de clase.
Wood agrega que los padres no necesitan esperar una invitación personal para ser voluntarios.
“Aunque nunca hayas escuchado una petición de voluntarios, pregunta cómo puedes ayudar”, dijo Wood. “Puede que desde fuera parezca que todo está bajo control y que no te necesitan, pero nunca he oído a una escuela quejarse de tener demasiados voluntarios”.
De mí, un ex líder de la PTA, para usted, un padre que quiere lo mejor para su hijo, sus maestros y su escuela, considere esta su invitación oficial para servir en alguna función en su escuela.
Lo que necesitan los distritos escolares
Participe en las conversaciones sobre educación a nivel local, estatal y federal. Considere las siguientes ideas:
- Asista a las reuniones de la junta escolar local. Puede que parezcan largas y aburridas, pero son una excelente oportunidad para conocer las decisiones que se están tomando y que pueden afectar a su estudiante y a su escuela.
- Conozca a los legisladores que forman parte del comité de educación estatal.
- Escriba cartas a los miembros de su junta escolar y a los legisladores para compartir las cosas buenas que suceden en su escuela.
- Invite a los miembros de su junta escolar y a los legisladores a hablar en una reunión de la PTA.
- Busque oportunidades para mejorar su escuela a través de programas como Escuelas de Excelencia de la PTA Nacional.
Todos sabemos que los profesores no tienen el tiempo ni el presupuesto para atender las necesidades individuales de cada estudiante, especialmente con el aumento constante del tamaño de las clases y las expectativas de la administración. Nuestros estudiantes necesitan que todos trabajen en equipo para asegurarse de que alcancen su máximo potencial.
Kaytie Wood, madre y vicepresidenta del Consejo de PTA de Moore
Nota del editor: Christina Mushi-Brunt es una exprofesora que se ha convertido en escritora independiente y consultora de investigación en salud pública. Christina, su esposo y sus tres hijos residen en Moore, donde participa activamente en la comunidad educativa.
