Oye, mamá, ¿quién se encarga de nuestro presupuesto familiar?
Papá, ¿cuáles son los deducibles de nuestras pólizas de seguro de auto?
"¿Estás invirtiendo en tu 401K en el trabajo?"
¿Te imaginas a tu hijo adolescente llegando de la escuela con preguntas como estas? Podría suceder antes de lo que piensas. A partir de este otoño, varias escuelas de Oklahoma implementaron la ley HB 1476, el Pasaporte de Oklahoma a la Educación Financiera. Los estudiantes de todas las escuelas públicas de Oklahoma pronto deberán completar 14 áreas de instrucción como parte de sus requisitos de graduación de la preparatoria. Estas amplias áreas de estudio incluyen cómo obtener ingresos, impuestos, llevar la cuenta corriente, servicios financieros, seguros, vivienda, bancarrota, juegos de azar, fraude y robo de identidad, ahorro e inversión, planificación de la jubilación, contribuciones caritativas, tarjetas de crédito y préstamos.
Los distritos escolares tienen gran flexibilidad para implementar los nuevos requisitos estatales. Por ejemplo, pueden iniciar una nueva clase o integrar los temas en una o más clases existentes. También pueden optar por impartir los temas en uno o más grados, siempre que se completen entre 7.º y 12.º grado.
El objetivo principal de la nueva legislación es ayudar a los estudiantes a tomar decisiones financieras más informadas y mostrarles cómo las decisiones individuales impactan su capacidad para alcanzar sus metas personales. Además, les ayudará a ser mejores consumidores, ahorradores, inversionistas y administradores de dinero. Puede reforzar los temas que se enseñan en nuestras escuelas públicas siguiendo estos pasos con sus hijos:
1. Hable con sus hijos sobre el dinero. Los jóvenes deberían participar en conversaciones sobre finanzas familiares. Ya sea comprando un auto nuevo, planeando unas vacaciones, haciendo planes para las fiestas o yendo al supermercado, los niños pueden aprender el valor del dinero. Hablar sobre el pago de la casa o las facturas de servicios públicos les dará una idea del costo de vida y los preparará para el mundo real.
2. Anímelos a encontrar formas de generar ingresos. Los niños pequeños pueden empezar paseando al perro del vecino, cuidando mascotas, ayudando con las tareas de la casa o abriendo un puesto de limonada en el jardín. Los niños mayores pueden cuidar niños, cortar el césped, limpiar la casa o lavar coches. Ganar dinero les ayuda a conectar el trabajo con el dinero.
3. Abra una cuenta de ahorros. Una vez que los hijos hayan obtenido ingresos o recibido una asignación, exíjales que se paguen a sí mismos primero, depositando al menos el 10 % de sus ingresos en su cuenta de ahorros. Iniciar un patrón de ahorro desde pequeños les transmite la importancia del ahorro. Incluso podría ser conveniente igualar su cantidad como incentivo para que ahorren para gastos futuros.
4. Ayúdelos a establecer un presupuesto para sus gastos mensuales. En lugar de comprarlos todo, anímelos a establecer un plan de gastos para ropa, útiles escolares, donaciones, regalos y otras cosas que quieran comprar. Trabajar con un presupuesto fomenta la responsabilidad personal.
5. Llévalos al banco o a tu planificador financiero. Involucrarlos en el proceso les ayudará a comprender la importancia de construir una relación con los proveedores de servicios financieros.
6. Abra una cuenta corriente a su nombre. Abrir una cuenta les permitirá aprender a administrar su dinero, equilibrar su cuenta y conciliar sus estados de cuenta mensuales. Quizás les convenga una tarjeta de débito para que entiendan cómo registrar compras y retiros de efectivo en su cuenta. Aprender a administrar sus cuentas les evitará cargos costosos y posibles problemas legales.
7. Enséñeles a establecer metas. Tener metas personales y financieras es una de las mejores maneras de asegurar que los niños aprendan la importancia del dinero. Pocas metas se pueden lograr sin suficientes ahorros o recursos financieros. Ayúdelos a establecer metas a corto plazo que puedan alcanzarse en un año o menos y metas a largo plazo que tarden varios años en lograrse.
Sue Lynn Sasser, PhD, es profesora asociada de economía en la Universidad de Central Oklahoma.
