La diversión familiar en Oklahoma City no se limita a los días de nieve. Los días de nieve, como los que hemos tenido últimamente, son una excelente oportunidad para interactuar con los niños, conversar con ellos, jugar y leer juntos. Esta última actividad es el tema central de varios estudios recientes , la mayoría de los cuales enfatizan puntos similares: leerles a los niños pequeños y con los mayores es importante, incluso fundamental, para su desarrollo. Leer juntos no es solo para los días de nieve, por supuesto; existen organizaciones con recursos dedicados a ayudar a las familias a convertirlo en un hábito diario, una parte de nuestra rutina tan esencial como alimentar a los pequeños y cepillarles los dientes a los bebés.
Marzo es el Mes Nacional de la Concientización sobre la Lectura y cuando la editora de MetroFamily, Hannah Schmitt, me preguntó si quería escribir sobre ello, acepté de inmediato. La alfabetización es un tema que me interesa porque los libros desempeñaron un papel fundamental en mi infancia y no sería la misma persona sin ellos . En nuestra sala de estar tenemos un sillón comprado específicamente para sentarnos a leer, al estilo de "Una silla para mi madre ", y mi hijo mayor, Sam, se sienta allí con una novela casi todas las tardes. Somos una familia que valora la literatura; mi esposo y yo estudiamos carreras relacionadas con ella en la universidad y coincidimos en que es fundamental. Sin embargo, todavía hay muchas cosas que nos impiden sentarnos a leer juntos.
La Campaña Nacional de Lectura en Voz Alta de 15 Minutos informa que solo al 48 por ciento de los niños se les lee en voz alta a diario. Nuestros hijos tienen 7, 3 y 6 semanas, y sé que lo que hacemos ahora con el lenguaje y el aprendizaje ya está teniendo un impacto. Sus libros favoritos se enumeran a continuación. La evidencia que respalda la lectura en la primera infancia es abrumadora; está relacionada con una mejor preparación escolar, un vocabulario más amplio e incluso un coeficiente intelectual más alto, mucho más allá del período comprendido entre el nacimiento y los 5 años, que a menudo se menciona. Según la Campaña, "las investigaciones demuestran que leer en voz alta es lo más importante que se puede hacer para ayudar a un niño a prepararse para la lectura y el aprendizaje".
Creo que nadie duda del valor de leer en voz alta, pero entiendo que a veces se pasa por alto. No necesitamos más argumentos, solo más tiempo.
¿Leemos todos los días? Sí, normalmente. ¿Es fácil encontrar tiempo para leer? No siempre. La colada es interminable y hay que doblarla, el bebé llora y hay que preparar la cena. Este vídeo lleva circulando por las redes sociales la semana pasada y lo que muestra se ha descrito como "la realidad sísifa a la que todos nos enfrentamos". Sí. Las tareas domésticas son constantes en una casa con niños. También hay deberes, además de las actividades extraescolares. Y por si fuera poco, las distracciones: somos la primera generación que ha criado a sus hijos en la época dorada del cine.
Nunca antes había habido tantas opciones para consumir medios, entre streaming de video, televisión, tabletas, iPads y otros dispositivos portátiles que entretienen al instante. La tecnología nos rodea y, como padres, tenemos la tarea de poner límites a nuestros hijos sobre lo que es divertido y nuevo, y lo que no han estudiado a fondo. A nosotros también nos cuesta dejar el teléfono, ignorar el correo electrónico, apagar la televisión y estar completamente presentes para repetir las palabras de "¡El Sr. Brown sabe mugir! ¿Y tú?" después de un largo día. Me he quedado dormida leyéndoles a mis hijos y, más recientemente, me quedé dormida mientras Sam me leía.
Podría encontrar un montón de excusas para no leerles a Sam, Isaac y Gabriel, pero no lo haré, y esta es la razón: cuando crezcan, no recordarán la ropa, doblada o desdoblada, de un día cualquiera. No recordarán mucha tarea. Probablemente no recordarán la alta puntuación en la aplicación para iPad. Es más probable que recuerden algunas de las historias que compartimos y la interacción individual que requirió contárselas.
La vinculación es parte de la experiencia de leer en voz alta, menos tangible dentro de las casillas de verificación de las rúbricas de los investigadores, pero aún medible. La parte subconsciente, la exposición al lenguaje y a temas que van más allá de su realidad cotidiana, también los prepara para el éxito, lo cual es una ventaja adicional.
Además de satisfacer sus necesidades básicas, leer en voz alta es la única actividad que puedo hacer con ellos todos los días y que realmente tendrá importancia más allá del día de hoy.
"Estamos cómodos y abrigados", dice Isaac, de 3 años, casi cada vez que nos sentamos a leer bajo nuestra manta favorita. Y tiene razón. Nos sentimos, junto con nuestras historias, incluso en los días de nieve más fríos.
A continuación se ofrecen algunos consejos rápidos para realizar la lectura todos los días:
- Lea temprano y con frecuenciaNo esperes hasta la hora de dormir. Empieza con un libro durante el tiempo que estén juntos y revísalo a lo largo de la noche. No tiene que ser todo de una sentada.
- TurnarseSi tienes un hijo que ya sabe leer, intercambien las páginas. A veces, yo leo una página y Sam lee otra, o él se encarga de leernos a mí y a sus hermanos mientras cocino o doblo la ropa. Siempre puedo volver después de terminar la tarea para repasarla o para una sesión más concentrada.
- CambialoVisitamos nuestra biblioteca local todos los fines de semana. Más sobre eso. aquí Pero las razones principales son que es gratuito y ofrece una gran variedad que mantiene a todos interesados.
- Acostúmbrate al tiempo sin pantallasHace unos años, propuse un "Domingo sin pantallas". No nos funcionó. No podía estar tanto tiempo sin el correo del trabajo, y no hay nada que los niños noten más rápido que cuando un padre rompe las reglas. Encuentra un equilibrio que te funcione. Mis hijos saben que cuando leemos, es su momento y no estaré mirando el móvil. Ayúdalos también a descansar de los dispositivos electrónicos organizando un tiempo especial juntos.
- Haz que la experiencia sea divertidaAdemás de la variedad, es importante encontrar lo que les interesa a tus hijos. Los archivos de búsqueda de la biblioteca ayudan con eso, pero también lo hace el helado. Es parte de nuestro tiempo de lectura después de cenar. Mi objetivo es que nuestro tiempo juntos sea lo más agradable posible. Si eso significa postre y una manta favorita, perfecto.
- Elige bienEs bueno compartir los títulos que te entusiasmaron de niño, pero asegúrate de que sean apropiados para su edad. Sam y yo leímos "La telaraña de Carlota" el año pasado. ¡Genial! Pensé que le encantaría. No. Alerta de spoiler: Carlota muere. "¡Muere, mamá! ¿Cómo pudiste hacer que me encantara en este libro sabiendo que muere?". Bien. Lección aprendida. De ahora en adelante, no se pueden incluir tramas con animales que mueren en la lista de lectura. Dejaremos "Donde crece el helecho rojo" para cuarto grado. Ten en cuenta qué temas les gustarán a tus hijos y deja que elijan.
- Gestionar expectativasIsaac tiene 3 años. No va a estar sentado en silencio todo el tiempo, ni siquiera con helado (ver arriba). A menudo le leo mientras juega con Duplos o durante las comidas. No importa. Sigue siendo importante. Gabriel es un recién nacido. Sé que todavía no va a sonreír ni a reaccionar, pero leerle ahora también sigue siendo importante.
- Disfrútala: Descubre qué te hace divertido. No es una tarea, sino otra forma de pasar tiempo juntos. Ya sea que te guste interpretar las voces de los personajes o añadir una actividad práctica, hazlo tuyo.
- Solicitar ayudaPide a las niñeras, abuelos y otras personas que tengan contacto regular con tu hijo que incorporen un cuento durante el tiempo que pasan juntos. También puedes encontrar una hora de cuentos local en varias ubicaciones del área metropolitana con la lista de MetroFamily. aquí.
- Mantenga a los niños motivados: Encuentra cinco consejos fáciles aquí y Seis maneras de hacer que tus hijos se entusiasmen con la lectura.
Una docena para llevar: doce de nuestros libros favoritos disponibles en su biblioteca local
Recomendaciones de Sam, 7 años:
- "Mis extraños días escolares" de Dan GutmanAl parecer, esta nueva serie de libros por capítulos es un verdadero aliciente para los lectores de primaria. Sam y sus alumnos de segundo grado...
- Los compañeros de clase se quejan a gritos después de cada entrega. Un bibliotecario local coincidió en que nuestra sucursal no puede mantenerlos en los estantes. "Son los chistes, mamá", explica Sam. "Son los más graciosos". Le creo.
- "Los pingüinos del señor Popper" de Richard Atwater: El libro tiene poco en común con la película. Resulta sorprendentemente relevante a pesar de su fecha de publicación original de 1938 y presenta un encantador elenco de personajes que, casualmente, incluye una docena de pingüinos.
- "Stuart Little" de EB WhiteEsta entrañable novela está bellamente ilustrada y escrita en un lenguaje casi prosístico. Me fascina cómo se narra la historia cada vez que la leemos.
- "Nate el Grande" de Marjorie Weinman SharmatEstos misterios suaves también eran mis favoritos a principios de los 90. Son como Sherlock Holmes para niños y el personaje principal aumenta la confianza de los lectores jóvenes a medida que adquieren habilidades de lectura y forman sus propias teorías sobre cada caso.
Recomendaciones de Isaac, 3 años:
- "El abuelo Crepúsculo" de Barbara BergerBellamente ilustrado, este libro es la historia perfecta de buenas noches con una explicación única de cómo sale la luna cada noche.
- "El Ratoncito, la Fresa Roja Madura y el Gran Oso Hambriento" de Audrey WoodLindo e inteligente, tu pequeño memorizará este rápidamente y descubrirá la identidad del oso.
- "Los Gatos Negros en Halloween" de Marisa MontesNuestra familia es bilingüe, pero no hace falta serlo para amar esta historia bilingüe de temporada. Encontramos "Los Gatos Black" el pasado octubre y compré una copia con la intención de guardarla con las decoraciones de Halloween hasta el año que viene. En cambio, la leemos a diario. Busca rostros famosos como Hernán Cortés, Diego Rivera y Frida Kahlo en las ilustraciones.
- ¡Mezcla! de Hervé TulletEscrito por el mismo autor que el popular "Press Here", este libro salió en septiembre pasado y tiene un aspecto maravillosamente kinestésico que mantiene interesados a los niños pequeños.
Recomendaciones por parte de Gabriel:
Aunque nuestro recién nacido aún no pueda expresar sus preferencias, puedo recomendarte algunos títulos que al menos te mantendrán como padre interesado en leerle a tu bebé:
- Bloque alfa y "Bloque de conteo" por Christopher FranceschelliDe hecho, compré estos libros de cartón hace poco para el tercer cumpleaños de Isaac. Son resistentes, especialmente para ser libros desplegables, con recortes e ilustraciones dinámicas de un artista gráfico experto, conocido por su diseño moderno. Como muchos libros del alfabeto, "a es de manzana" y "o es de pulpo", pero el estilo llamativo de las páginas me hace volver una y otra vez.
- "Si le temes a la oscuridad, recuerda el arcoíris nocturno" y "Añade una estrella más a la noche" de Cooper EdensDos libros en uno, este libro, repleto de arte y con agradables consejos sobre cómo afrontar los miedos, mantendrá su atractivo durante la infancia. Dedicado a la memoria de los Beatles John Lennon y George Harrison, su contenido es inesperado pero reconfortante.
- "Te amo por siempre" por Robert Munsch«Te amaré por siempre, te querré para siempre. Mientras viva, serás mi bebé». Les he leído este libro a mis tres hijos desde que nacieron. Es una buena opción para niños de todas las edades, ya que les ayuda a comprender mejor el crecimiento y el amor incondicional.
MetroFamily es socio oficial de Pulse para la Campaña Nacional de Lectura en Voz Alta de 15 Minutos. El lema de la campaña es "Todos los padres. Todos los niños. Todos los días". Jennifer Liu Bryan es cofundadora y directora. Jennifer fue editora de "USA Today" y también es madre de tres hijos. Respondió a mis preguntas sobre alfabetización infantil y temas relacionados:
P. Muchas familias se preocupan por preparar a sus hijos pequeños para el kínder o preescolar de jornada completa. ¿Cómo contribuye leerle a un niño tan solo 15 minutos al día a su preparación escolar?
A. A veces hemos descrito la lectura en voz alta como un «acto mágico», debido a sus increíbles beneficios para desarrollar habilidades prelectoras, vocabulario y conocimientos. Y, como ocurre con la magia, puede que los padres no se den cuenta de que están preparando a sus hijos para la escuela cuando realizan el sencillo, y esperemos que placentero, acto de leer en voz alta durante 15 minutos. Pero si se hace todos los días desde el nacimiento, ¡ abracadabra!, el niño estará mejor preparado para la escuela y el aprendizaje.
Hace treinta años, el gobierno estadounidense publicó un informe histórico que afirmaba que leer en voz alta es la actividad más importante para desarrollar los conocimientos necesarios para el éxito en la lectura. ¿Por qué? Porque la interacción humana significativa es esencial para el aprendizaje de los niños, y los padres son sus primeros y más importantes maestros. Porque los libros son una de las mejores maneras de aprender sobre el mundo, adquirir vocabulario y comprensión.
Los libros pueden despertar la curiosidad de tu hijo, despertar su imaginación y ampliar sus conocimientos. Si quieres que tu hijo sepa cosas y palabras, y que le guste la lectura, los libros y el aprendizaje —una fórmula para el éxito escolar—, léele en voz alta todos los días desde su nacimiento durante al menos 15 minutos.
P. Si pudiera promover un solo mensaje sobre la alfabetización infantil o disipar un mito en particular, ¿cuál sería?
Creemos que si leer en voz alta durante 15 minutos diarios desde el nacimiento se convirtiera en la norma de crianza, transformaría la educación en este país. Creemos que la participación de los padres en la enseñanza, el desarrollo y el crecimiento cerebral de sus hijos desde el nacimiento mediante la lectura en voz alta generaría cambios educativos asombrosos y beneficiosos que se extenderían por toda la nación.
Sin embargo, podría ser un mito o malentendido que nos dirigimos solo a familias y niños vulnerables. De hecho, incluso en familias con ingresos más altos, alrededor del 40 % informa leer con menos frecuencia que todos los días. Una encuesta reciente de Scholastic reveló que solo el 52 % de las familias con niños menores de 2 años leían entre 5 y 7 días a la semana, y esa cifra se redujo a aproximadamente una de cada tres familias con niños de entre 6 y 8 años.
En otras palabras, muy pocos padres comprenden el poder de la lectura en voz alta. Independientemente del nivel educativo y del nivel de ingresos. Creemos que la lectura en voz alta debe considerarse un requisito, no un complemento, para el desarrollo saludable del niño.
P. ¿Qué pasa si un niño pequeño quiere leer el mismo libro una y otra vez? ¿Sigue siendo beneficioso leer si el niño ya memoriza la historia o si no diversifica sus opciones de lectura?
A. ¿ Un niño pequeño al que le gusta la repetición y es un poco terco al respecto? ¡No, eso es imposible!
Decir ah.
De hecho, es perfectamente normal que un niño pequeño se obsesione con su libro favorito y lo elija una y otra vez, excluyendo los demás. Si bien es frustrante para un padre que se cansó de ese libro hace 100 lecturas, también es normal.
Afortunadamente, el niño/a sigue obteniendo beneficios, incluso cuando ha memorizado la historia (y las imágenes). Ante todo, ¡felicidades! Ya está demostrando interés por la lectura y afición por los libros. Acepta ese aspecto e intenta limitar (u ocultar) tu irritación por la selección tan limitada. Segundo: ¡Sigue adelante! Mantén el impulso haciendo referencia al libro preferido y su tema durante el día: aprovecha su obsesión y amplía sus conocimientos y vocabulario. ¿Es un libro sobre trenes? ¡Habla de trenes! ¿Es un libro sobre princesas? Habla de reyes y reinas, fiestas de té reales, caballos y carruajes, etc. Tercera táctica: Sugiere con delicadeza otros títulos similares. ¡Más libros sobre trenes! ¡Más libros sobre princesas! Sí, puede que todavía te sientas frustrado, pero aun así estás iniciando una conversación significativa, que amplía el conocimiento y el vocabulario, y crea un vínculo con tu hijo/a a través de un libro.
En otras palabras, sí, leer en voz alta sigue siendo beneficioso. Y no desesperes: como la mayoría de las frustraciones de la crianza, esto también pasará.
P. Oklahoma, como muchos estados, tiene algunas zonas rurales sin acceso a bibliotecas. La pobreza a menudo impide que las familias adquieran materiales esenciales como libros. ¿Qué recomienda a los padres de niños pequeños en esos casos?
A. Esta es una pregunta difícil y crucial que resuena en muchas comunidades. Y es importante. Un metaanálisis encargado en 2010 por Reading is Fundamental reveló que el acceso a materiales impresos es absolutamente fundamental. Los estudios concluyeron que los niños con acceso a materiales de lectura leen mejor, leen más libros, leen con mayor frecuencia y disfrutan más de la lectura.
Grupos como First Book y Reach Out and Read, así como numerosas organizaciones benéficas locales, están en primera línea frente al problema. Mientras tanto, sin embargo, los padres deben intentar encontrar oportunidades para leer en voz alta siempre que puedan, lo mejor posible. Los libros son, obviamente, ideales, pero donde hay letreros, periódicos, revistas e internet, hay oportunidades para leer. Si los padres pueden interactuar con sus hijos a través de la información impresa en su entorno (por ejemplo, en el supermercado: leyendo letreros, listas de lectura, cupones de lectura) y con los materiales disponibles (correo, subtítulos en la televisión), sus hijos se beneficiarán.
Además, más allá de la palabra impresa, los padres pueden aprovechar algunos de los mismos beneficios que ofrece la lectura en voz alta: ampliar el conocimiento, el vocabulario y la comprensión de sus hijos mediante interacciones y conversaciones significativas. Con o sin libros en el aula, los padres son los primeros y más importantes maestros de sus hijos.
P. Leí un artículo la semana pasada sobre el tiempo que pasan frente a la pantalla y cómo el niño pequeño promedio consume demasiados medios electrónicos, a pesar de que la Academia Estadounidense de Pediatría no recomienda ninguno para niños menores de 2 años. Soy madre de un niño pequeño y he oído que se debate que la televisión y las aplicaciones educativas ofrecen tantas oportunidades de aprendizaje como los libros, además de que brindan exposición al lenguaje hablado, etc. ¿Qué hay de malo en esa imagen?
A. La respuesta corta: No hay sustituto para la interacción humana, especialmente la de un padre o un cuidador.
Investigadores como Patricia Kuhl, de la Universidad de Washington, han demostrado que los bebés no aprenden el lenguaje con la misma eficacia (o, a veces, no lo hacen en absoluto) con grabaciones de audio o televisión. En cambio, se necesita una interacción humana significativa para facilitar el aprendizaje.
Es de sentido común, y resulta que está respaldado por la ciencia: no hay nada como mamá o papá para nutrir el cerebro en desarrollo de un bebé. La televisión, con todos sus posibles beneficios, no la sustituye.
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