Reseña infantil: Voluntariado con el Banco Regional de Alimentos de Oklahoma - Revista MetroFamily

Reseña infantil: Voluntariado con el Banco Regional de Alimentos de Oklahoma

by Samuel Roldán

Tiempo de leer: 3 minutos 

Nota del editor: A principios de junio, el personal de MetroFamily, sus familias y los niños de Cover Kids 2018 (mayores de 8 años) disponibles, junto con sus padres, ayudaron a empacar alimentos para el Banco Regional de Alimentos. Nuestro revisor, Sam, participó en este grupo y nos presenta este informe de la experiencia.

Crítico: Samuel Roldán, 11 años

¿Qué hizo que la experiencia se destacara?

No hay muchas oportunidades de voluntariado para niños de mi edad, así que echar una mano fue algo nuevo para mí. Normalmente se requiere ser mayor para casi todo lo demás y, a veces, se necesita carnet de conducir. Definitivamente no sé conducir, pero eso no fue un problema. Fue bueno saber que podía ayudar a la gente sin ser mayor. Sacamos frijoles pintos secos de una caja grande, los pusimos en saquitos de plástico y los pesamos. Eso no requiere ninguna habilidad especial que un niño de quinto como yo no tendría. Cualquier niño de 8 años en adelante podría ayudar de alguna manera.

¿Cuál fue la mejor parte?

Me gustaba saber que otras personas recibirían la comida que empacamos. Mi papá es maestro en una escuela pública aquí y casi todos los días nos cuenta sobre estudiantes que no tienen suficiente para comer. Eso me preocupa mucho; me entristece, sobre todo porque no puedo solucionarlo. Además de ayudar a mi comunidad, lo que me gustaba era que se convirtió en una especie de competencia para ver quién trabajaba más rápido. Empecé a verlo como una carrera contrarreloj porque teníamos que terminar antes del mediodía y cuanto más empacamos, más comidas podían recibir los niños. ¡Preparamos más de 1,000 comidas solo con nuestro pequeño grupo!

¿Cuál fue la peor parte?

No tener tiempo para preparar más comidas y saber que la gente las necesita me duele. Quería quedarme más tiempo. Pensé que lo peor sería barrer, pero también fue divertido porque las escobas son más grandes que una normal.

¿A otros niños les gustará ser voluntarios en el Banco de Alimentos Regional?

Sí, creo que sí. Hay otras tareas que podrían hacer además de recoger o pesar frijoles. No pude ver esas áreas de las instalaciones, pero sé que están ahí. Lo que a los niños les gustará, pase lo que pase, es poder marcar la diferencia.

Si pudieras hacer esto de nuevo, sabiendo lo que sabes ahora, ¿qué harías diferente?

¡Me emocionaría más ir! No sabía cómo sería, pero estaba dispuesta a todo. Estaba muy contenta de pasar tiempo con mi mamá. Tengo tres hermanos y uno de ellos es un bebé recién nacido, así que no todos los días mamá y yo podemos pasar tiempo juntas. Me despertó temprano para ir y primero fuimos a desayunar juntas y luego a un mercado de agricultores. ¡El día fue todo comida!

¿Hay algo de lo que aprendiste que coincida con lo que estás haciendo en la escuela o has visto en la televisión, en un libro o en algún otro lugar antes?

Pude pesar los frijoles, lo que coincidió con algunas habilidades matemáticas que aprendí en la escuela. Las bolsas podían pesar entre 1.98 y 2.2 libras. Es más fácil pensar en decimales y en kilogramos, libras y onzas si puedes ver una cantidad. Nunca había visto realmente una cantidad en mi mente hasta ahora. La próxima vez que haga matemáticas, probablemente pensaré en pesar frijoles. La experiencia me recordó cuando mides la medicina porque sé que no debes darle a alguien demasiado ni muy poco. Lo mismo con la comida, aunque no envenenarías a nadie. Quería que fuera justo y la cantidad adecuada para las familias. Voy a ser ingeniero cuando sea grande. Sé que las matemáticas son importantes, pero nunca pensé en ellas relacionadas con los niños y lo que necesitan comer.

¿Qué crees que será lo que más recordarás del voluntariado?

Sentí que al menos podíamos hacer algo para ayudar a los niños que oigo hablar y que se acuestan con hambre, y a las personas que salen en las noticias, que son personas reales, no porcentajes ni números. Que no se pueda hacer todo para ayudar no significa que no se pueda hacer nada. Los niños sí que pueden ayudar a otros niños si se nos permite. ¿Cuándo podemos volver?

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