Escuela y granja de aventuras Keystone

Una escuela experiencial que atiende desde preescolar hasta quinto grado y que está construyendo NUEVAS aulas para dar la bienvenida a más estudiantes. 

Si busca una escuela que se sienta como en casa, donde su hijo sea reconocido, reciba apoyo para asumir riesgos en su aprendizaje y forme parte de una comunidad cariñosa de amigos, maestros y animales de pastoreo, Keystone Adventure School and Farm es la opción ideal. Keystone es un lugar donde los niños prosperan en un entorno enriquecedor que celebra la individualidad y fomenta el crecimiento.

Keystone celebra más de 20 años de aprendizaje centrado en el niño, basado en el juego, el arte y proyectos. Se expande con nuevas aulas para acercar su enfoque distintivo a aún más niños de Oklahoma. La escuela se dedica a desarrollar el potencial de cada niño y a fomentar una comunidad diversa de estudiantes.

Keystone participa en el programa de Crédito Tributario por Elección Parental de Oklahoma (PCTC), que recientemente amplió su financiación para brindar mayor alivio financiero a las familias. A diferencia de muchas escuelas que aumentaron las tasas de matrícula para absorber los beneficios del PCTC, Keystone garantiza que el 100 % del crédito fiscal se aplique directamente a la matrícula de las familias, ofreciendo reducciones que van desde $5,000 hasta $7,500 o más, según los ingresos. Keystone también continúa apoyando las becas existentes para familias necesitadas, según la disponibilidad, para que su educación sea accesible al mayor número posible de familias. El plazo de solicitud para el PCTC se abre el 15 de marzo, pero Keystone gestiona todo el proceso para las familias, haciéndolo sencillo y sin complicaciones. Una vez presentadas, las solicitudes también pueden utilizarse para otras escuelas elegibles si es necesario.

En Keystone, el aprendizaje se individualiza para satisfacer las necesidades emocionales, sociales, físicas y académicas de cada niño. Las clases con pocos alumnos garantizan una atención personalizada, permitiendo que los estudiantes crezcan a su propio ritmo.

El campus de 15 acres de la escuela, con una granja, un jardín, un estanque y aulas al aire libre, ofrece oportunidades para que los niños conecten con la naturaleza, fomentando la curiosidad y el descubrimiento práctico. El desarrollo socioemocional es fundamental para la misión de Keystone: crear un entorno seguro e inclusivo donde cada niño se sienta valorado y apoyado.

Te invitamos cordialmente a programar una visita y a inscribirte lo antes posible, ya que las plazas son muy limitadas. Ven a experimentar la alegría y la ilusión que hacen que nuestros niños sean tan felices aprendiendo. ¡Te garantizamos que tu día será aún mejor!

Finalista de Favoritos Familiares 2021 y 2024 - Preescolar y Escuela Especializada, Primaria

¿Cuál es la filosofía educativa de Keystone y cómo impacta a los estudiantes de su escuela?

Juan Creo que todos los niños pueden aprender y aprenderán cuando están rodeados de una comunidad de estudiantes entusiastas, y que la escuela debe ser divertida, emocionante y libre del estrés que conllevan los exámenes estandarizados. A los niños de nuestra escuela les encanta aprender y estar al aire libre en nuestro campus, disfrutando del arroyo, el estanque, los animales de granja y 15 hectáreas de hermosa propiedad. Les encanta reír y jugar con sus amigos, y también les encanta aprender en ese entorno.

Jenny Todos los niños son aprendices talentosos por naturaleza. Las interrupciones en la fluidez de aprendizaje de un niño se deben principalmente a un sistema educativo que no fue diseñado para el aprendizaje ni el desarrollo de los estudiantes. John y yo entrevistamos a numerosos expertos (niños) y, a partir de nuestros hallazgos, diseñamos un entorno de aprendizaje. Los niños aprenden mejor en situaciones sociales seguras, elegidas por ellos mismos, guiados por su curiosidad e intereses, sin horarios arbitrarios ni presiones externas. En esencia, los niños aprenden mejor con amigos, divirtiéndose, sin estrés. Les encanta ser responsables de su propio aprendizaje, colaborar y discutir con sus amigos, construir, deconstruir y volver a construir, mojarse, ensuciarse, ensuciar, trepar árboles, leer, escribir cuentos, hacer matemáticas, arte, correr y caerse, dar vueltas, cantar y bailar con entusiasmo.

¿Qué ha cambiado más en la educación desde que empezaste? ¿Cuáles son las tendencias actuales y hacia dónde se dirige la educación?

Juan Desde que comencé a enseñar en 1992, ha habido un cambio significativo en lo que se debe enseñar a los niños. Se hace mucho hincapié en las pruebas estandarizadas, que no creo que midan las verdaderas capacidades de todos los niños. Las pruebas estandarizadas esperan que todos los estudiantes estén en el mismo lugar al mismo tiempo, y se espera que los maestros tengan a los niños en un momento determinado en un período de tiempo determinado. No todos los niños aprenden igual y al mismo tiempo. Debido a las pruebas estandarizadas, se ha puesto un mayor énfasis en las pruebas y un enfoque mucho menor en el niño individual como aprendiz. La educación debe centrarse en cada niño y satisfacer sus necesidades socioemocionales antes de centrarse en sus necesidades académicas. Las exigencias de las pruebas estandarizadas no dejan tiempo para el desarrollo socioemocional en las escuelas.

Jenny Lamentablemente, no ha cambiado lo suficiente desde que empecé a enseñar hace más de 40 años. (¡Uf!) Como menciona John, las pruebas estandarizadas prácticamente eliminan la posibilidad de inspiración, epifanía, reflexión y replanteamiento. Estos son los momentos de aprendizaje que fomentamos y protegemos. Las pruebas estandarizadas magnifican el lado negativo del fracaso, mientras que en Keystone, vemos el fracaso como un amigo y parte del camino hacia el éxito. No alcanzan para medir la verdadera base de conocimientos de un niño en particular, ni su capacidad para resolver problemas y pensar críticamente. Nos inclinamos por las conversaciones y las colaboraciones con los niños para guiarlos hacia su mejor versión. Los límites de tiempo, el aislamiento y el estrés deben reemplazarse por tiempo y espacio desestructurados, refrigerios, agua y risas.

Todo ha cambiado con la irrupción de la COVID-19 en nuestras vidas. Nos hemos visto obligados a ver la impartición del aprendizaje de forma diferente. El aprendizaje en línea casi nos ha destrozado el alma, pero los niños siguen animándonos a volver. Para una escuela cuya premisa es que los niños salgan al aire libre, se sumerjan en la naturaleza y la infancia, esto ha sido realmente difícil. Hemos tenido que poner dispositivos en manos de niños de 3 a 4 años, mientras que antes, estos no entraban en nuestras aulas de preescolar. Nos hemos visto obligados a pensar creativamente en un espacio poco creativo. Hemos aprendido que hay ciertas maneras de incluir el aprendizaje virtual que pueden ayudar, especialmente a los niños mayores. Impulsamos el aprendizaje al aire libre tanto como fue posible.

John construyó 13 aulas al aire libre y siempre impulsaremos el aprendizaje al aire libre. Encontramos maneras de generar conversaciones en línea, alejar a los niños de la pantalla y crear proyectos, incluso mientras el profesor estaba presente en la pantalla para responder preguntas. John creó un aula de enseñanza en línea con tres o cuatro "salas", proporcionando tres o cuatro aulas abiertas que replican el caos de un aula llena de niños con preguntas. Todas estas lecciones influirán en nuestro futuro. Esperamos que la enseñanza cambie y se centre más en el niño y el proceso, y menos en los resultados. Seguiremos haciendo lo correcto para cada niño, por la razón correcta.

¿Cómo ha cambiado la pandemia las cosas en tu escuela?

Juan Keystone cree en la protección de sus estudiantes, personal, familias y comunidad contra la propagación del COVID-19. Hemos implementado nuestra propia métrica basada en datos para decidir cuándo estamos en modalidad presencial o virtual. Si bien esta métrica nos ha mantenido en modalidad de aprendizaje a distancia durante buena parte del año, ofrecemos a nuestros estudiantes tiempo al aire libre seguro y diario cada semana, donde pueden socializar con sus compañeros a distancia y disfrutar de nuestro increíble campus al aire libre. No es lo que deseamos, pero es lo suficientemente seguro como para que, cuando otras escuelas hayan adoptado la modalidad de aprendizaje completamente en línea, podamos seguir estando en el campus de forma segura.

¿Cómo está satisfaciendo Keystone las necesidades actuales de nuestras familias?

Juan Durante el auge de la pandemia, nuestros estudiantes pueden seguir visitando nuestro campus semanalmente para visitas de una hora con sus compañeros. Estos son momentos importantes para socializar y fortalecer lazos, únicos en nuestra escuela. Nuestro programa virtual se adapta a las necesidades individuales de cada estudiante, combinando instrucción para toda la clase e individualizada. Los estudiantes están en contacto directo con sus maestros durante todo el día y tienen una fuerte conexión emocional con ellos y con los demás estudiantes de su clase y de la escuela. También ofrecemos clases adicionales que forman parte de nuestra jornada habitual, como arte, educación física, canto musical para toda la escuela e incluso tiempo de pastoreo con nuestros animales. También tenemos días de juegos divertidos para romper la monotonía del aprendizaje virtual. Los padres están en contacto directo constante con el maestro de su hijo para asegurarse de que el niño esté aprendiendo y participando activamente, o para ayudarlo con las dificultades del aprendizaje en línea.

Jenny John dio en el clavo. Estas visitas presenciales al aire libre, en grupos pequeños, son la base de la relación entre niños y profesores, fomentando la seguridad y la comodidad que fortalecen la experiencia en línea.

¿Qué hace que KASAF se destaque entre todas las opciones educativas que tienen?

Juan Para mí, es AMOR. Nuestra escuela se basa en el amor mutuo y en la convicción de que cada niño es único y merece amor y respeto. Creemos en el poder de la voz del niño y en la compasión y comprensión que todos poseen cuando se les inculcan esos rasgos. Creemos que todos los niños pueden aprender y aprenderán cuando se les permita hacerlo a un ritmo adecuado para cada individuo.

Jenny Es el amor. Ellos lo sienten, nosotros lo sentimos. Es real.

¿De qué se siente más orgulloso durante su permanencia en KASAF?

Juan ¡Graduación! Cada año, nos reunimos como colegio para despedir a nuestros amigos que se embarcan en un mundo diferente. Durante la ceremonia, pueden observar el salón y comprender la esencia de Keystone. Los niños están sentados en el regazo de sus compañeros, tomados de la mano, sonriendo, riendo y llorando. Nuestros graduados transmiten una energía segura, pero nerviosa. Saben que están listos para salir al mundo más allá de Keystone, pero también tienen que despedirse de su familia. Este evento demuestra un amor que nunca antes había visto en un colegio. Muestra cómo un colegio puede impactar la vida de un niño de tal manera que lo cambiará para siempre de una manera que jamás olvidará.

Jenny Para mí, son los pequeños momentos que tenemos la suerte de compartir con los niños, a veces cuando no saben que los estamos viendo. Los niños tienen todas las respuestas y muy pocos obstáculos para ser los mejores seres humanos. Tenemos tanto que aprender de ellos cada día. Siguen demostrando dones que son muy poco comunes en el mundo adulto actual: decencia, sentido común, la capacidad de encontrar puntos en común. Verlos ser amables con otro niño, a menudo sin palabras ni provocaciones. Ver cómo se enciende la bombilla y, en un momento mágico, todas las letras, sonidos y significados se unen en un estallido que llamamos lectura. Conocer las luchas específicas de un niño durante años y ver cómo forja el coraje y la capacidad de enfrentarse a lo que una vez los mantuvo cautivos. Y como dijo John, ver a estos pequeños humanos avanzar por Keystone desde los 3 años hasta graduarse en quinto grado. El amor... todo se reduce al amor.

¿Cómo involucra a sus padres y familias en la educación de sus estudiantes?

Juan Debido a que nuestra escuela es pequeña, formamos una familia que incluye a padres e hijos. Los padres desempeñan un papel activo en nuestra escuela. Ya sea organizando nuestras celebraciones, ayudando con nuestras recaudaciones de fondos o asistiendo a campamentos y actividades comunitarias, creemos que nuestra familia se extiende a los hogares de nuestros estudiantes.

Jenny Nuestros padres eligen Keystone y nuestro enfoque educativo único porque confían en nosotros y reconocen el valor de que sus hijos pasen sus días rodeados de amor, curiosidad, mucho juego y aprendizaje con amigos, y trabajo duro tanto dentro como fuera, al aire libre. Son familias trabajadoras que se sacrifican para que Keystone sea una realidad para sus hijos. Como fervientes defensores del aprendizaje de sus hijos, es natural para ellos participar en todos los niveles de Keystone.

¿Cuál es la oportunidad educativa más singular que ofrece KASAF?

Juan Bueno, tenemos unos animales de granja increíbles. Tenemos dos burritos, cuatro llamas, una cabra, una oveja y un montón de gallinas. Pero, entre ellos, las llamas ofrecen algo que no se ve en ninguna otra escuela. Cada año, nuestras dos hembras dan a luz a una cría, y la mayoría de las veces, esto ocurre durante el día delante de todos nuestros niños, desde los 3 años hasta quinto grado.

Jenny John tiene razón. Cuando concebimos Keystone, tener animales grandes fue fundamental para nosotros. El arduo trabajo de palear excrementos, ir más allá de uno mismo, dar y recibir amor y respeto por nuestros amigos animales, les da incluso a los humanos más pequeños una comprensión real de lo importantes que son y de su impacto. La autoestima no se enseña ni se compra; se gana con la experiencia para ser auténticos. Nuestros pequeños son auténticos, amables, reales y desordenados, ¡igual que nuestros amigos animales!