Mucho se ha dicho en los últimos días sobre si se debe o no suavizar el tono del discurso político. Aunque creo que es un error atribuir la reciente violencia en Arizona a políticos estridentes y presentadores de programas de entrevistas, el tema de cómo nos hablamos unos a otros merece ser analizado.
La mayoría de nosotros hemos escuchado, y probablemente les hemos contado a nuestros hijos, esa famosa frase de Tambor en Bambi: «Si no puedes decir nada bonito, no digas nada». Sin embargo, me temo que muchos adultos han olvidado este axioma, al menos en ciertas situaciones.
Pienso, en particular, en cómo los padres a veces hablan con los profesores, entrenadores y administradores escolares de sus hijos. Con demasiada frecuencia, adultos que suelen ser amables y educados olvidan el respeto y la corrección cuando se trata de asuntos relacionados con sus hijos.
Ciertamente, hay momentos en que debemos hacer preguntas muy cuidadosas a aquellos a quienes hemos confiado nuestros hijos durante muchas horas cada día y, desafortunadamente, ha habido casos (muchos de ellos muy publicitados) en que quienes ocupan esos puestos han violado gravemente la confianza depositada en ellos, con consecuencias devastadoras. Sin embargo, esto no es la norma; seguramente sería mejor asumir lo mejor, darle a la persona en cuestión el beneficio de la duda y, con el mayor respeto y deferencia, hablarle sobre sus preocupaciones. Un poco de distancia, tanto en el tiempo como en la emoción, del tema en cuestión a menudo puede aportar mucha claridad.
Trabajar en asociación con los responsables de la educación de su hijo, creyendo que él o ella está haciendo lo mejor que puede y tiene el mejor interés de su hijo en el corazón en lugar de asumir lo peor, es realmente una de las cosas más poderosas y efectivas que un padre puede hacer para promover la educación de su hijo.La sensación de fortaleza y solidaridad que surge de este compromiso conjunto con el crecimiento y el bienestar del niño empodera tanto al alumno como al docente, y permite que un buen docente se convierta en uno realmente excelente.
Cuando tenga la oportunidad, agradezca al maestro, entrenador o director de su hijo. Evite escuchar la negatividad y las quejas de otros padres. Cuando su hijo se queje de que el maestro lo haya señalado por un trato "injusto", no lo culpe automáticamente. Reflexione sobre la situación; recuerde su propia tendencia, de niño, a exagerar para ocultar sus propias tonterías, su falta de atención o la entrega de una tarea. Concédale el beneficio de la duda. Hazle saber a tu hijo que confías en el maestro, pero asegúrale que tomas en serio sus preocupaciones y que hablarás con él para resolver el problema. No solo habrá demostrado una manera muy adulta y civilizada de comunicarse y resolver las dificultades, sino que también hará de su hijo un ser humano mucho más seguro y capaz, capaz de aceptar la responsabilidad de sus propias acciones y de confiar en los adultos en su vida y aprender de ellos.
